- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《北京的春节》导学案
新开中心小学xxx
课题北京的春节第一课时
知识目标:认识本课的生字,会写本课9个生字。
学习能力目标:了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。
目标情感目标:有感情的朗读课文,积累词汇,培养语感,能仿照课文说说自己家
乡过年的习俗。培养学生热爱家乡,热爱生活的思想感情。
重点了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力。
难点结合本地过春节的习俗,感受传统年文化的独特魅力
教具电子白板
一、出示歌谣,激趣导入
1.孩子孩子你别馋,过了喇叭就是年。腊八粥喝几天,哩哩啦啦二十三。
二十三,糖瓜儿粘,二十四,扫房日,二十五,炸豆腐,二十六,炖羊肉,二
十七,杀只鸡,二十八,把面发,二十九,蒸馒头,三十晚上熬一宿,大年初
一扭一扭。
2.读了这首儿歌,你有什么感受?板书课题:北京的春节
导3.交流资料
二、初读课文,指导预习。
1.出示预习要求:
学(1)自读课文,划出生字,想办法认识。
(2)老北京的春节给你留下了怎样的印象?
热闹、喜庆、祥和、团圆
流2.小组内检查生字。
3.师生共同学习重点词语。
三、再读课文,了解北京的春节
1.同学们,你们能把课文通顺的读下来吗?谁愿意读给大家听?其余同学一边
程
听一边想,作者写了春节中人们的那些活动?春节的开始、高潮、结束分别在
哪一天?你可以用笔画下来,用你喜欢的符号标出来。
2.交流汇报,教师随机板书。腊八十九除夕大年初一元宵节
正月十九
四、深入详写片断,品读课文,感受节日气氛
1、在详写的这些内容中,你最喜欢哪一个部分呢?深入的读读,勾画出你自
己印象最深的语句,结合自己过年的感受,谈谈自己的体会。2、学生自由读
3、学生交流:
(一)腊八:板书:忙碌(二)除夕:板书:热闹
(三)正月初一:板书:悠闲(四)元宵节:板书:红火而美丽
五、拓展延伸
刚过去的春节中,我们腊月初八,腊月二十三、除夕、
导初一,十五,二十三。
六、作业
学搜集自己过春节的相关资料,与同学们交流。
流
程
6.北京的春节
板
书腊八忙碌
设除夕热闹详略得当
计正月初一悠闲突出重点
元宵红火美丽
达
标
习
题
设
计
教
学
反
思
文档评论(0)