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六年级语文部编版上册修改病句练习题

班级：_____________姓名：_____________

1.修改病句。

（1）赵成宇不禁忍不住喊起来。

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（2）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

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（3）我们在学习上只要有知难而进的精神。

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2.修改下列语段，在原句修改，共6处。

胡老师对我们要求十分严厉。一天，她把批改完的作业本发下来，我接过来，注视了

一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把做错的题改过来了吗？”我慢不经心地回答：

“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从

此，我养成了及时订正。

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3.修改病句。

1、在文娱晚会上表演了精彩的节目。

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2、这道题最后终于被解答出来了。

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3、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

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4.修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。

①词语搭配不当②用词不当③词序错乱

④前后矛盾⑤意思重复⑥句子残缺不完整

（1）上星期去植树了。

病因：________。改：_____________________________________

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（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。

病因：______。改：_____________________________________

（3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。

病因：______。改：_____________________________________

（4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。

病因：______。改：_____________________________________

5.啄木鸟行动。(修改病句)

1．我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

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2．公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

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3．通过这次活动，使同学们的安全意识大大增强了。

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6.用修改符号修改病句。

1.周日，小红和小蓝一起去上舞蹈课，每次都是她去找她。

2.看着徐徐升起的五星红旗，心里充满自豪。

3.王老师为培养失足青年做了很多工作。

4.春天的九寨沟是个美丽的季节。

7.修改病句。

1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。

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2.他把想法毫无保留的全部讲了出来。

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3.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”的老人。

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4.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。

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5.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。

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