广州科技贸易职业学.docxVIP

广州科技贸易职业学院

高等职业教育人才培养质量年度报告（2014）

（学院 网址：）

（数据平台网址：/pg2012/）

二〇一三年十二月三十日

目录

第一部分 学生发展情况 1

一、人才培养质量基本情况 1

二、2013年招生情况 2

三、在校生情况 3

四、毕业生情况 5

五、满意度评价 5

案例一：全面推进创新创业教育，提升大学生就业创业能力 6

第二部分 学院建设发展情况 7

一、学院办学基本状况 7

二、体制机制改革探索 9

（一）多主体合作办学实践 9

（二）与区域经济共建共荣 9

案例二：“政校行企”多方合作，牵头组建广州物流职教集团 10

三、教育教学改革与成效 11

(一)校企深度融合，创新人才培养模式 11

案例三：推进校企深度融合，深化人才培养模式改革 11

(二)推进专业群建设，打造专业办学特色 13

案例四：央财支持，重点专业服务产业能力显著提升 13

(三)立足课程改革，推进教学资源建设 14

（四）引进培养并举，队伍结构趋于合理 15

（五）实施人才强校，教师队伍能力提升 16

案例五：加大培训力度，提升师资队伍整体水平 17

四、强化素质教育，提高就业竞争力 17

（一）强化育人工程，提高学生综合素质 17

（二）服务学生就业，增强学生就业能力 18

案例六：基于“朋辈心理互助”新生心理适应性教育模式 19

第三部分 主办方履责情况 20

一、政府更加重视学院发展 20

二、财政支持力度不断加大 20

案例七：广州市政府发文承诺支持学院发展 20

第四部分 服务地方与社会的情况 21

一、加强培训鉴定，服务就业与再就业工作 21

二、承担技术研发，服务行业企业建设发展 21

案例八：发挥团队优势，服务区域产业发展 23

三、面向社会大众，提供各类志愿者服务 24

案例九：志愿于心，服务以诚 24

第五部分 问题与展望 25

一、需要解决的问题 25

二、今后工作的展望 25

广州科技贸易职业学院（学院代码：

广州科技贸易职业学院（学院代码：14065）

PAGE

PAGE10

高等职业教育人才培养质量年度报告（2014）

2013年，广州科技贸易职业学院以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七、十八届全会精神，在省、市教育部门的领导和支持下，紧紧围绕着社会经济结构调整和产业转型升级发展，按照“抓教学、强管理、破难题、调布局、转作风、促改革”的工作思路，立足广州，服务珠三角，与企业、行业深度融合，深化人才培养模式改革，强化内涵建设，重点建设会展策划与管理、电子信息工程技术、物流管理专业，以及动漫设计与制作、国际经济与贸易等专业，带动相关专业群发展，积极承担高校服务社会的办学职能，增强服务经济与产业发展的能力，全面提升了人才培养质量，已成为培养区域发展先进制造业、高新技术产业和现代服务业所需要的高素质技术技能型专门人才的重要基地。

根据教育部《关于报送高等职业教育质量年度报告（2014）的通知（教职成司函〔2013〕227号）》、广东省教育厅《关于报送高等职业教育质量年度报告（2014）的通知（粤教高函﹝2013﹞164号）》的精神，现将广州科技贸易职业学院2013年度人才培养质量情况汇报如下。

第一部分 学生发展情况

一、人才培养质量基本情况

2013年，学院坚定不移地贯彻“质量立校、人才强校、特色兴校、服务荣校”的办学方针，大力推进内涵建设，通过人才培养模式改革和专业课程建设推动了人才培养方式的转变；通过教学团队建设提升了育人能力；通过校内外实习实训基地的建设优化了育人条件；通过实施质量监控体系，保证了教育教学质量的提高；通过社会服务，提升了学院的社会影响和招生就业质量。学生的专业实践能力、创新能力、综合能力得到有效提高，学院人才培养质量稳步提升，为社会输送了大批合格的、高素质技术技能型人才。

注：本报告主要数据来源：广州科技贸易职业学院人才培养状态数据采集平台（采集时间：2012年9月1日——2013年8月31日）；Mycos第三方评价机构《广州科技贸易职业学院社会需求与培养质量年度报告（2012年）》、《广州科技贸易职业学院社会需求与培养质量年度报告（2013年）》。

经统计分析，学院人才培养质量的几项关键指标具体情况详见表1记分

卡所示。

表1 人才培养质量关键指标计分卡

序号

指 标

单位

2012年

2013年

1

就业率

%

98.50

98.63

2

月收入

元

1903.4

2040.6

3

理工农医类专业相关度

%

50.0

51.6

4

母校