第六章 实数重难点知识归纳总结 2023-2024学年人教版七年级数学下册.docxVIP

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实数

知识点一、平方根、算术平方根

根式

平方根

算术平方根

概念

如果一个正数的平方等于，即，那么这个数叫做的平方根或二次方根。求一个数平方根的运算叫开平方。

如果一个正数的平方等于，即，那么这个正数叫做的算术平方根。

表示

的平方根记为，读作“正负根号”

的算术平方根记为，读作“根号”，叫做被开方数。

举例

因为，所以

因为，所以

性质

正数有两个平方根，它们互为相反数；

负数没有平方根，

0的平方根为0.

平方与开平方互为逆运算

正数只有一个算术平方根，

负数没有算术平方根，

0的算术平方根为0.

考点一、运用平方根、算术平方根的定义解题

9的平方根为______，9的算术平方根为______。

【变式训练】

1．的平方根是__________，的算术平方根是__________．

2.若x是9的算术平方根，则x的算术平方根是（）

A．3 B．-3 C．9 D．81

3.有下列说法：

﹣3是的平方根；（2）﹣7是（﹣7）2的算术平方根；（3）25的平方根是±5；（4）﹣9的平方根是±3；（5）0没有算术平方根．其中，正确的有（）

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

下列计算：

①；②；③；④（﹣）2=3；其中正确的有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

例3.已知2a-3与a-12是m的平方根，求m的值

拓展与变式：1.已知一个正数的平方根是和，则这个数的值

2.已知与是的平方根，求的值。

考点二、求未知数的取值范围

例1.若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是

拓展与变式：1.使式子有意义的a的取值范围是（）

A．a≥﹣2 B．a≥2 C．a≤2 D．a≤﹣2

2.求当x为何值时，下列式子有意义？

（2）

考点三、估算算术平方根的范围

例1.估计的值在（）

A．2和3之间 B．3和4之间 C．4和5之间 D．5和6之间

变式练习：1.把无理数，，，表示在数轴上，在这四个无理数中，被墨迹（如图所示）覆盖住的无理数是．

设n为正整数，且n＜＜n+1，则n的值为（）

A．6 B．7 C．8 D．9

3.已知是整数，则满足条件的最小正整数n为（）

A．2 B．3 C．4 D．5

例2.若的整数部分是，小数部分是，则式子的值是

A． B．9 C．19 D．

变式练习：1.若的小数部分为，的小数部分为，则的值为

A．0 B．1 C． D．2

2.已知是的整数部分，是的小数部分，求的平方根。

3.大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部写出来，1＜＜2，于是可用﹣1来表示的小数部分．请解答下列问题：

（1）的整数部分是，小数部分是．

（2）如果的小数部分为a，的整数部分为b，求a+b﹣的值．

（3）已知：90+＝x+y，其中x是整数，且0＜y＜1，求x++59﹣y的平方根．

考点四、算术平方根的性质

例1.若，则ab的值是（）

A.-2B.0C.1D.2

变式练习：1.若，求的算术平方根.

2.已知，式子的值为

例2.已知，的值为

变式练习：1.a，b满足关系式，求ab的平方根.

2.已知，求的平方根.

例3.观察求算术平方根的规律，并利用这个规律解决下列问题：0.0001=0.01，0.01=0.1，1=1，100

（1）已知20≈4.47，求2000

（2）已知3.68≈1.918，a≈191.8，求

（3）根据上述探究方法，尝试解决问题：已知3n≈1.26，3m≈12.6，用含

变式练习：1.利用计算器计算出的下表中各数的算术平方根如下：

0.25

0.7906

2.5

7.906

25

79.06

250

根据以上规律，若，，则____．

2.若2=1.414，20=4.472，则2000000的值为

A．141.4 B．1414 C．447.2 D．4472

考点五、解方程

例1.求符合下列各条件中的x的值．

(1)4x2=9；（2）（3）12（2﹣x）

变式练习：1.求符合下列各条件中的x的值．

（1）(2)

6.2立方根

【知识要点】

要点一、立方根的定义及求法

1.定义：一般地，如果一个