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新部编版二年级下册语文阅读理解（带答案）

一、课内阅读《我是什么》，回答问题。

我是什么

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉（），

发动（），帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（），冲毁

（），给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做

坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

1．第1自然段有（_______）句话。

2．把下面4个词语正确地填入文中括号里，填序号。

①机器②庄稼③房屋④田地

3．“温”，用部首查字法应查______部，再查_____画。



“温”的意思有：不冷不热。性情柔和。“温和”的“温”在这里应选哪

种意思？_____（填序号）

4．聪明的小朋友，“我”是什么？______________

二、阅读短文，完成练习。

画眉和啄木鸟

茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄

莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。

在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的歌声的确悠扬悦耳，

美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱

吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了，果然比天

才歌手画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣

服不如她的艳丽。

“我们再来比比……”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气

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地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而

止。

1．短文一共有______个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是

________、________。

2．根据短文内容填空。

画眉先与啄木鸟比_______，接着又与啄木鸟比_______，画眉两次都赢了。后

来白杨树让她们比_________，画眉无话可说。

3．这个故事告诉我们（）的道理。

A．画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。

B．尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。

三、阅读短文回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树

上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶

的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是

益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1．给下划线的字选择正确的音节。

蜻（qīngqíng）蜓扇（shānshānɡ）着

乘凉（niángliáng）捉（zhuōzuō）住

2．写出下面词语的近义词。

漂亮——________喜欢——________

3．作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特

点。

4．抄写短文中画横线的句子：________。在这个句子中把________比作

________。

5．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

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四、课内阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

1．片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？

近义词：（）——（）反义词：（）——（）

2．“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（）

A．植物妈妈传