【人教部编版】五年级语文下册第8课《红楼春趣》导学案.docx

部编版小学语文五年级下册导学案

8.红楼春趣

【核心目标】

文化自信：产生阅读古典名著的兴趣以及对中国古典文学的热爱。

语言应用：理清文章脉络，把握基本内容，弄清故事的起因、经过、结果，用自己的话讲讲这个故事。

思维能力：通过品读任务对话、合作表演、观看影视资料，说出对宝玉的印象。

审美创造：激发学生对大自然、对美好生活的向往。

【学习重点】

自主阅读，读懂课文内容，体会人物的性格特点，感受鲜明的人物形象。

【学习难点】

交流印象深刻的人物，探讨人物的不同命运。体验阅读名著的快乐。

【学习任务】

任务一：歌曲导入，激发兴趣

1.听歌曲，猜故事。

2.你对《红楼梦》这本书有哪些了解？

3.《红楼梦》这部伟大的古典小说，是清代曹雪芹“批阅十载，增删五次”的呕心沥血之作，让我们来了解一下作者。

任务二：初读课文，指导方法。

1.本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。谁能猜猜题目的意思？快速默读课文，给这个故事换一个题目。

2.指导方法。

这是一篇古代白话文小说，有些词句不好懂，如“放晦气”等。读课文的第一步是要扫除字词障碍，你有什么方法弄懂这些词语的意思呢？

3.默读课文，用自己喜欢的方法识记字词，大致理解字词。

4.认读词语，读准字音。

5.课文中还有难懂的词语，大家也来猜一猜它的意思。

忌讳/放晦气/窗屉子/剪子股儿/籰子/顶线/兴头/起来

6.总结阅读方