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《蜜蜂》语文课后练习题
《蜜蜂》语文课后练习题
在学习、工作生活中，我们都不可避免地会接触到练习题，做习
题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构
成的知识，还在为找参考习题而苦恼吗？以下是店铺为大家收集的
《蜜蜂》语文课后练习题，欢迎大家分享。
一、我会判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”。
（1）蜜蜂被放出纸袋以后，四面飞散，好像在寻找回家的方向。
（）
（2）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
（）
（3）金*是给田野的，田野像金色的海洋。（）
（4）风筝做好了，却什么也不像了。（）
二、我会找出下面词语中的错别字，画上“——”并在括号中写
上正确的字。
推侧（）
摇远（）
式验（）
口代（）
记亿力（）
三、我会比较，再组词。
减（）阻（）扩（）超（）
城（）祖（）括（）起（）
测（）推（）验（）途（）
侧（）准（）脸（）除（）
四、我会用下面的词语造句。
大概____________________。
不是……而是……____________________。
五、我会写出下面词语的`反义词。
逆风（）
陌生（）
六、我会选择关联词语填空。
虽然……但是…
既…又……
因为…所以……
无论…总是……
（1）（）他各方面的表现都不错，（）大家选他当班长。
（2）这篇课文她（）会读，（）会背。
（3）蜜蜂有辨认方向的能力，（）飞到哪里，（）可以回到原
处。
（4）弟弟（）只有五岁，（）已经会写自己的名字了。
七、根据课文填空。
听说蜜蜂有____________的能力，“我”想做个试验。“我”先在
屋檐下的蜂窝里捉了一些蜜蜂，在它们背上做了____________，然后，
“我”带着它们走了二里半路，才把它们放出来。“我”回到家里，
有只蜜蜂已经回家了。第二天，又有只蜜蜂回家了。在二十只蜜蜂中，
只没有迷失方向，地回到了家。
蜜蜂靠的不是____________，而是一种____________。
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