常用修辞手法练习题 .pdf

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在小学语文基础知识中，常用的修辞方法有：

1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现

抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。

比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某

一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像……一样（似的）、仿

佛、是、成了”等。例：在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪

发光。

2、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、

做人的动作。例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。

3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相

等，语气一致的句子排列在一起的。（一般有相同的字眼为标志。）例：学好了语

文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。

4、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩

大或缩小来描述。例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。

5、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不

需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。例：（1）作为一个小学生，怎

能不努力学习呢？

6、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。实际上

就是自问自答。例：我能被中条山的风吓倒吗？不能，绝对不能。

7、对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句

的一种修辞方法。（对联一般采用对偶的写法）例：风声雨声读书声，声声入耳；

家事国事天下事，事事关心。

常用修辞手法练习题

一、说说下面句子使用了什么修辞手法。

1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，

有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）

2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，

好似埋伏在深坳的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。

（）

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3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，

都在演奏。（）

4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得

可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（）

5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（）

6、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）

7、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）

8、黄河是我们中华民族的摇篮。（）

9、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来

的。（）

10、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使

全国人民一起欢呼起来。（）

11、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）

12、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，

使全国人民一起欢呼起来。（）

13、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）

14、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）

15、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（）

16、书是人类进步的阶梯。（）

17、桂子开花十里香。（）

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二、下列哪些是比喻句，请打上“√”

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火