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初二上册语文阅读练习题

（正文）

阅读理解一：古代科举制度

在古代中国，科举制度是选拔人才的一种制度。根据历史记载，科

举制度始于隋朝，兴盛于唐宋元明清等朝代，直到清朝灭亡。它被认

为是世界文明史上一项重要的制度创新。科举制度的核心是通过考试

选拔官吏，考试分为三个阶段：府试、会试和殿试。

府试是第一阶段的考试，考试内容主要为文章写作。考生需要展示

自己的文采和观点，通过写作来展现自己的才华。在这个阶段，考生

主要是在地方上的府城进行考试，考试时间一般为一到两天。

会试是第二阶段的考试，考试内容主要为经义、史学、政策等科目。

考生需要展示自己对于经典著作的理解和运用能力。这个阶段的考试

地点是朝廷所在地，通常会持续数天。

殿试是最后一阶段的考试，也是最重要的一次考试。殿试的考题通

常由皇帝亲自出题，考生需要在皇帝面前进行现场作答，以展示自己

的才华和素养。殿试考试的时间一般为一天。

科举制度的选拔标准主要是通过考试来评判考生的能力和品德。根

据考试成绩，考生将会被分为三甲、二甲和一甲。首次考中三甲称为

“探花”，表示为才华出众；三次考中一甲则可以成为“状元”，是最高的

荣誉。

科举制度虽然有其局限性，如注重纸上谈兵，强调记忆而非实际能

力等，却在官员选拔和文化传承方面发挥了重要作用。科举制度的废

除标志着中国历史进入了现代化阶段，但其对于培养精英和传承文化

的影响至今仍不可忽视。

阅读理解二：张衡与地动仪

张衡（78年-139年），是东汉末年的一位多才多艺的科学家，他发

明了一种称为“地动仪”的测震仪器。

在当时，人们对于地震的发生原理并不了解，人们常常被地震所困

扰。而张衡通过观察和研究，发明了地动仪，可以测量地震的方向和

大小。

地动仪的原理是基于重力和浮力的原理。仪器上放置着八个青铜龙，

龙口朝下。当地震发生时，地面会摇晃，而测震仪器的底座是固定不

动的，所以上面的龙体会随着地震的方向产生偏斜。

通过观察龙体的偏斜程度和方向，张衡可以判断地震的强度和方向，

并及时向人们发出预警，以减少地震造成的伤害。

张衡的地动仪可以说是地震仪器的先驱，其科学原理为后世地震学

的发展奠定了基础。虽然地动仪在当时并没有得到广泛的应用，但是

张衡的发明为地震研究和预防提供了重要的思路和方法。

总结：

通过阅读上述两篇阅读理解，我们了解了中国古代的科举制度和张

衡的地动仪。科举制度是中国古代选拔官员的重要制度，强调文化修

养和才华，对于培养精英和传承文化有一定作用。而张衡的地动仪则

是中国古代科学技术的创新之一，为地震研究和预防提供了思路和方

法。这些历史事件的了解，有助于我们更好地理解和传承中华文化。