【人教部编版】五年级语文下册第13课《人物描写一组》优质课件.pptx

人教部编版五年级语文下册第一课时人物描写一组

素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：感受小嘎子的形象。语言应用：体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。思维能力：通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动的场景。审美创造：在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。素养分析

阅读课文，整体把握三个片段的内容和人物性格。感受小嘎子的人物形象，体会描写特点。学习重点默读课文，初步了解人物的写法，感受片段的人物形象。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题人物描写一组刷子李◎学习描写人物的基本方法。◎初步运用描写人物的基本方法具体地表现一个人的特点。我的朋友蓉蓉小守门员和他的观众们

学习活动03XUEXIHUODONG

激趣导入揭示课题学习活动一

本文由三个独立片段组成，三个片段都是人物描写中的经典。揭示课题,,,,人物描写一组片段一：《摔跤》作者徐光耀，选自儿童小说《小兵张嘎》，主要人物是小嘎子。《他像一棵挺脱的树》作者老舍，选自长篇小说《骆驼祥子》，重点描写了祥子。片段二：《两茎灯草》作者吴敬梓，选自清代章回小说《儒林外史》,主要描写了严监生。片段三：片段简介

初读课文检查预习学习活动二

检查预习2默读课文，读准字音