【人教部编版】五年级语文下册第9课《古诗三首》优质课件.pptx

人教部编版五年级语文下册第一课时

素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：体会作者所表达的情感，感受古代将士弃家入塞、奋勇杀敌、许身报国、建功立业的积极进取的精神。语言应用：会写本课生字，能正确流利有感情的朗读并且背诵诗歌。思维能力：结合注释,理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的画面,体会诗人的思想情感。审美创造：体会爱国爱民的家国情怀，也希望学生能够有坚强的意志，在任何一个时期都以家国利益为先。素养分析

指导朗读，读中感悟，理解两首诗的意境。体会诗人的爱国之情。学习重点借助注释，结合有关资料，熟读成诵。能默写两首诗。学习难点学习目标

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题古诗三首青山处处埋忠骨◎通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。◎尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。军神清贫

学习活动03XUEXIHUODONG

检查预习观图引入学习活动一

情景引入古代战争场景（从军行）

王昌龄唐代走近作者王昌龄（698—757年）：字少伯，唐代诗人。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。主要作品：《出塞》《从军行》《芙蓉楼送辛渐》等。

资料助读唐高宗调露、永隆年间（679—681），吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带，唐礼部尚书裴行俭奉命出师征讨。王昌龄