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2024年幼儿园小班教案《长方形》含反思

小班教案《长方形》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步理解长方形和正方形之间的转换关系，能在与正方形的比较中相识长方形，引发幼儿学习的爱好，快来看看幼儿园小班《长方形》含反思教案吧。

教学目标：

能在与正方形的比较中相识长方形。

初步理解长方形和正方形之间的转换关系。

引发幼儿学习的爱好。

主动参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。教学打算：

奇妙口袋一个，内装长方形，正方形，圆形，三角形若干。

每个幼儿一张方形纸，正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。

《幼儿活动材料》每人一本，彩笔若干。教学过程：

一、感知长方形1.出示奇妙口袋，请幼儿边说儿歌边摸口袋，告知大家自己摸的图形名称。

2.让幼儿了解长方形和正方形长得有点像，长方形就像

伸长的正方形。

二、在操作中比较正方形和长方形1.让幼儿找出正方形的纸，用对折的方法比较正方形的四条边，四个角。

2.让幼儿找出长方形的纸，让幼儿用同样的方法比较长方形的四条边，四个角。使幼儿在操作中发觉长方形的特征。

三、导幼儿发觉正方形和长方形有哪些相同和不同的地

方。

引导幼儿总结出正方形和长方形都有四条边，四个角，四个角一样大。

运用折纸的方法，请幼儿将正方形对折出长方形(三角形除外)，长方形变成正方形，进一步理解长方形和正方形的关系。

四、连连看看1.指导幼儿做画册上的练习，激励幼