【大单元教学设计】1-3《种子长出了根》课时教案.pdfVIP

1.3《种子长出了根》教学设计

一、素养目标

1.科学观念：

（1）优质的种子在适宜的环境中会萌发。

（2）种子萌发先长根,再长茎和叶,且根总是向下生长。

（3）根具有吸收水分以及固定植物的功能,维持自身生存。

2.科学思维：

（1）观察描述种子萌发过程，推测根的作用。

（2）比较植物根的外部形态特点,分析其对环境的适应性。

3.探究实践：

（1）用画图方法记录种子萌发过程。

（2）做出假设,设计实验,探究根具有吸收水分的作用。

4.态度责任：

乐于运用实验的方法探究根的作用,在科学探究中能以事实为依据调整自己的观点,知道环

境影响植物生存,具有环保意识。

二、教学重难点

重点:观察描述种子萌发过程，推测根的作用。

难点:做出假设,设计实验,探究根具有吸收水分的作用。

三、评价任务

评价任务评价标准表现程度自互师

☆☆☆☆☆☆评评评

观察描述能用画图的方法描述种子萌发能