《基因控制生物的性状》同步授课课件 (1).pptxVIP

基因控制生物的性状

学习目标1.举例说出生物的性状和相对性状。2.举例说出生物的性状是由基因控制的。3.关注转基因技术给人类带来的影响。

遗传是指亲子之间的相似性

变异是指亲子间及子代个体间的差异

圆粒皱粒豌豆的其他性状豌豆种子的形状种子形状种皮颜色花的颜色豆英形状豆荚颜色花的位置茎的高度圆滑黄色红色饱满绿色腋生高茎皱缩绿色白花不饱满黄色顶生矮茎

番茄的黄果和红果

兔子的白毛和黑毛

公鸡的玫瑰冠和单冠

人的单眼皮和双眼皮

1.耳朵有没有耳垂？2.眼睛是单眼皮？无耳垂有耳垂观察你身边的同学、朋友和亲人

4.大拇指能否向背侧弯曲？3.舌能否由两侧向中间卷曲？能卷舌能弯曲观察你身边的同学、朋友和亲人

1.试着概括什么是生物的性状？遗传学中将生物体所表现出的形态结构、生理和行为等特征，统称为性状。讨论

2.通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式？单眼皮和双眼皮、玫瑰花的红色和粉色等。讨论

3.仅凭肉眼的观察或简单的测量，就知道自己所有的性状吗？肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的某些生理特征。讨论

4.任选上述一种性状，看看你与父亲或母亲是否相同。如果不同，再看看你与父母的父母是否相同。这说明什么？控制某些性状的隐性基因，在当代不能表现，会