科学苏教版五年级下册全册教案教学设计.doc

科学苏教版五年级下册全册教案

1.1《搭建生命体的“积木”》教学设计

课题

搭建生命体的“积木”

单元

1

学科

科学

年级

5

学习

目标

●比较用放大镜和显微镜观察所获得的信息，找到手背皮肤和洋葱鳞片内表皮的共同点。

●通过观察植物、动物以及人体各种细胞的图片，知道细胞的种类、形状、大小具有多样性。

●通过提取资料中的重要信息，知道胡克是第一位发现细胞的科学家。

重点

了解细胞是动物、植物、细菌的基本组成单位。

难点

描绘不同细胞的形状。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、同学们，还记得这两位似曾相识的老朋友吗？

明确：一个是放大镜，一个是手持显微镜。

2、放大镜用来放大物体的图像且清晰。怎样正确使用放大镜？

播放视频。

3、显微镜用来放大微小物体图像。实验室常用光学显微镜和手持显微镜两种。手持显微镜既可观察透明物体，也可观察不透明物体。

怎样正确使用手持显微镜？播放视频。

4、今天，你想用这两种工具来观察什么呢？

预测：

观察手背皮肤和洋葱鳞片内表皮。

回答

观看视频回顾

观看视频回顾

各抒己见

引导学生回顾放大镜和手持显微镜的使用方法，创设情境，激发兴趣。

讲授新课

一、借助放大镜和手持显微镜观察人的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮

1、观察手背皮肤

温馨提示：观察前把手洗干净，以免影响观察效果。

引导学生先用放大镜观察，再用手持显微镜观