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数学教学计划6篇

数学教学计划篇1

一、指导思想：

使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要

的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。

1．获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论

的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方

法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验

数学发现和创造的历程。

2．提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3．提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数

学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4．发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式

进行思考和作出判断。

5．提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神

和科学态度。

6．具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，

形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一

步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、教材特点：

我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准