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xx学校“共建传统文化家”寒假社会实践活动方案

为引导全体学生体验中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，进一步理解社会主义核心价值观“24字”的要求，引导广大学生深入社会、了解国情，感受家乡变化树立学生文明礼仪意识、宣扬学生感恩情怀、倡导科学健康的生活方式，使同学们更好地认识社会不断地在实践中“受教育、长才干、做贡献”，结合学校和学生实际，现将寒假开展“共建传统文化家”实践活动实施方案公布如下：

一、活动主题

今年我校寒假社会实践活动以“共建传统文化家”为主题，引导广大学生勤于学习、勇于实践、磨练意志、增长才干努力实现全面发展。

二、活动对象

初一至初三年级全体同学

三、活动内容

?1.安全谨记一辈子——安全教育活动。

（1）积极开展防火、防交通事故、防踩踏、防溺水、防人身意外伤害、防食物中毒以及燃放烟花爆竹等寒假易发生的安全事故警示教育活动，提高安全意识和防范能力。

（2）给家长一封信，每位同学要向家长汇报一次安全教育内容，提醒家长要有安全意识、社会意识和责任意识，要求家长与学校配合保证学生假期安全。

（3）网络讲文明，健康每一天。网络对学生的正负面影响是巨大的。在家上网要有父母在场，合理安排时间，不能沉迷于游戏；不传播和下载带有反动、不健康的信息。不要轻易相信不认识的网友，更不要外出见网友，以防上当受骗、被侵害。禁止到游戏厅、网吧等不健康场所玩耍。

?2.社会调查一报告——“中国传统文化、民俗民风”寻访活动。

假期中，同学们可以通过访亲探友、实地见闻、查找资料等调查方式搜集了解我国传统节日——春节期间各地不同的民风、民俗。在寒假期间积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动。了解、体会我国的民间艺术和其中蕴含的文化底蕴。并在假期中对收集的资料加以整理，用文字记录。参考主题：

（1）关于我国传统文化方面的调查；

（2）关于春节、春联、节日美食等民风民俗的调查研究；

（3）关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究；

（4）关于“我的梦，中国梦”方面的调查（如何将自己的“梦想”与“伟大的中国梦”紧密结合，从而点亮自己的“人生青春”）。

【要求：各班与学生共同选定课题，假期撰写社会调查报告，拍摄相关照片。开学后以班级为单位上交5份，包括社会调查活动报告原稿和照片资料】

?3.公益劳动一件事——“我是小小志愿者”社区服务、拥军优属活动。

（1）美化、绿化家园。参与村、社区服务，在村、社区里定期开展打扫卫生、清除垃圾、清除污染、植树种花等美化活动，创设优美的生活环境。

（2）参与社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动，构建和谐社会。

（3）参与到新年春节期间“拥军优属，拥政爱民”活动中来，大力宣扬我区近几年来涌现的爱国拥军模范、拥政爱民模范、爱军精武标兵等各类双拥先进典型，走访我们身边的兵妈妈、好军嫂、五保户、残疾人、“空巢”老人，为他们送去新年祝福，定期为他们打扫卫生、排忧解难；与社区军属的留守儿童、单亲儿童交朋友，开展帮扶活动。

同学们要把在学校养成的讲文明、讲秩序的好习惯坚持下去，用自己的实际行动带动家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，倡导文明、健康的生活方式。

【要求完成“我是小小志愿者”心得日记一篇或活动电子照片一份，每班上交5份】

?4.合理学习一规划——制定学习计划，享受充实寒假活动。

要求全体同学在寒假期间认真制定学习方案（寒假学习方案通过QQ等途径上传给班主任），合理安排时间，认真完成寒假作业，适当预（复）习知识，做到离校不离学，坚持每天在家学习不少于1小时。

?5.经典阅读一本书——“让经典走进心灵,让阅读成为习惯”读书活动。

（1）利用寒假时间读一本好书，并写一篇读后感，自己给读后感配上插图（手绘或打印，A4纸竖用，如打印，格式要求如下：标题黑体三号，正文宋体小四，单倍行距）

（2）第二届“孝在心中，善在践行”主题征文活动，请同学们积极参加。要求以“孝在心中，善在践行”为主题，必须原创，1000字左右，标题黑体3号，正文字体小四，打印上交纸质版，每班3篇。

（3）学讲一个传统故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，倡议背诵《三字经》、《论语》、《弟子规》、《国学经典诵读读本》等，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。开学后，班级开展故事演讲比赛。

?6.?感恩行动每一天——“感恩伴我成长，孝心回馈父母”体验活动。

（1）尊敬长辈，孝敬父母，帮助父母做一些力所能及的家务事。学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员