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《牛和鹅+牛》教学设计

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一、教学目标

1.读懂课文，学习如何批注，并通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。

2.了解课文蕴含的道理。

二、教学过程

（一）谈话导入

今天，我们继续学习《牛和鹅》。（板书课题）齐读。

（二）抓住变化，体会心情

1.请同学们浏览课文，思考一下，这篇课文讲了一件什么事？

2.这件事让作者改变了对牛和鹅的态度，现在他对牛和鹅是什么态度？（不怕鹅，不再欺负牛了）哪段写的是这个内容？找出来读一读。

3.最初