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分校初中班主任工作总结
初中班主任工作总结
转瞬间又是一年，我来到一个新的环境,新的场所,盼望中学合并了一所学校,建立了一所分校,我被派到分校工作并担当班主任工作。在这一年里，我同各科任教师一起圆满而胜利的完成了本学年度的学校给予的各项使命，就这一学年的班主任工作特作总结如下。
在初三上学期我刚刚接宏文中学的这个毕业班时，班级犹如一盘散沙，各种不良风气盛行，在这里没有良好的学习风气，并成帮结派江湖风气盛行，我为转变这种班风，与同学们打成一片，对他们的内心进展急躁而细致的了解，通过调查讨论我把握了学生们的内心状况，他们的内心深处也有对学问的渴望，但外界条件、家庭条件等多方面因素造成了学生的厌学思想。我针对这种学生的现状，对学生进展急躁而细致的说服训练，利用班会介绍名人的成长道路，帮忙他们明白人的成长道路不行能是一番风顺，人生没成坦途，你若成就一番事业，必先要饱受磨难，而后才能胜利，这才是一个人生。通过这些思想训练逐步使学生转变了对人生的消极态度，逐步树立了正确的人生观和世界观。学习风气也在不知不觉中悄然的发生变化，张嘴骂人，动手打人的现象没有了，取而代之的是文明礼貌，相互帮忙。
在学生思想发生转变的同时，我在班级开展了一系列的评比活动，如“谁是学习最好的人”，“谁是最爱帮忙同学的人”，“以寝室为单位，进展学习竞赛”等，增加了学生们的竞争意识，增加了学生们的分散力。
我的学生由在原来的学校，各科频繁换教师结果造成了学生根底特别薄弱，同主校相比简直是无法比较，针对学生实际状况，在教学方面，我协调各科任教师对学生进展分层次教学，根底稍好一些的同学在注意双基的同时抓技巧，对根底稍差的同学着重抓双基，利用自习时间加以补习，对有音、体、美特长的学生，注意他们在进展自己的特长根底上，抓学习根底。这一系列的教学在肯定程度上收到了很大的效果，班级的前几名可以进入主校的大榜、并且位置比拟靠前，在运动会上我班在九个班级中团体总分第六，在单项上并有夺冠的上佳表演。
在生活方面，由于我们是住校的治理方式，所以在学生的生活治理上，很多问题也要用班主任处理。安排后勤是一个重要的工作。我协调食堂给学生以最可口的伙食，安排最好的寝室。为了能让学生吃好、睡好，我们安排各个教师轮番值宿制度，与学生一起吃住，给学生以无微不至的关怀，使学生有一种家的感觉。
通过这一年的工作，增加了学生的自信念，以双倍的自信去迎接中考的考验。这一年中，我圆满地完成了学校赐予我的各项工作，完毕这一年的班主任工作。
评语：
优点：
1.利用班会、说教进展人生观训练；
2.通过系列评比增加分散力；
3.对薄弱生个别辅导；
4.关注学生的起居，使学生有家的感觉。
缺乏：
1.
班级干部的培育与使用；
2.
自尊、自信、独立、自强的引导与形成；
3.
学生成长中的好的事例；
4.
语言许多处倒装，论述规律挨次缺少清晰的层次。
初中班主任工作总结
分校初中班主任工作总结
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