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部编版语文六年级下册口语交际辩论说课稿（推荐3篇）

【部编版语文六年级下册口语交际辩论说课稿第1篇】

一、说教材

人教版初中语文九年级上册第二单元以演讲和书信为主题，“综合性

学习·写作·口语交际”是与阅读部分相照应的，主题内容是“演讲：

微笑着面对生活”。

《课标》在“综合性学习”部分提出“能自主组织文学活动，在办刊、

演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦”。

在“课程资源的开发与利用”部分又明确提出：“语文教师应高度重

视课程资源的开发与利用，创造性的开展各类活动，增强学生在各种

场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”

根据本单元的教学目标及本课的主题内容，确定教学目标：

（一）知识与能力

1、学会选择恰当的话题演讲，观点鲜明，逻辑严密，事例典型，具

有号召力和鼓动性。

2、培养与人沟通、合作的能力，能够有理有力有节地说服他人。

（二）过程与方法

1、学会选择熟悉而引人注意的演讲主题，有话可说，以理服人。

2、选择其中的一个话题，写一篇演说稿，在班内进行演讲比赛。

（三）情感、态度与价值观

培养乐观的生活态度，正确对待生活中的挫折和胜利。

二、说教法

寓教于乐，利用绘画、音乐，让学生理解微笑的意义，培养乐观、友

善、善于合作的生活态度。

采取实践活动的课堂形式，让学生参与演讲稿的评分