信息技术背景下关于幼儿语言游戏化教学的策略研究.docxVIP

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信息技术背景下关于幼儿语言游戏化教学的策略研究

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摘要:幼儿在成长过程当中，语言表达能力是非常重要的技能，只有进行正确流畅的表达，才能够与身边的伙伴同学进行沟通，发展自身的能力。而在幼儿园当中，语言教学需要结合信息技术以及游戏来进行，这样能够让幼儿提升更大的兴趣。

关键词:信息技术；幼儿语言；游戏

引言:现如今学前教育当中，教师是占据着非常重要的地位，有意识地引导着幼儿进行能力发展，同时丰富他们生活中的内容。而如今教育改革也涉及到学前教育，结合多媒体信息技术来营造游戏氛围，更能够使游戏多元化，将语言知识与游戏更良好的结合到一起，为学生为幼儿提供更丰富标准的语言学习环境，发展其能力，同时也可以促进其综合发展。

一、利用信息技术培养倾听能力

在幼儿未出生时就已经对声音有了一定的敏感程度，在胎教研究当中也发现，如果妈妈在怀孕时听音乐，那么宝宝出生之后也会对音乐非常敏感。而在发展幼儿的倾听能力时，语言能力也可以通过音乐来促使幼儿的倾听能力与语言表达能力更加完善。在这个时期他们无法正确完整地表述自己想法，也没有更多的词汇表述，所以他们更喜欢倾听，也希望身边的同伴知道自己所见的事物，同时他们有非常强大的模仿、学习能力。在倾听与观察时能够更好的进行记忆，运用在信息技术和游戏的结合之下，可以带领着幼儿做一些舞