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大学生网络隐喻表征的维度研究的中期报告

本文的研究目的是探索大学生在网络语境中表征隐喻的维度，并通过这些维度分析隐喻的特点和功能。为了达成此目的，本研究采用了质性研究方法，收集了大量的网络文本，运用语料库分析法、文本分析法和主题分析法等方法对数据进行了分析。

本研究针对大学生在网络语境中使用的隐喻展开了探索，总结出了以下几个维度：

一、象征化维度

象征化维度指的是将某个事物转化成另一种形式或者用另一种事物来代表它的隐喻表征。大学生在网络语境中常用此类隐喻表征，例如将春节比作“巨大的蛇”、“又叫鱼肉节”等。这种隐喻表征的特点是形象生动、易于理解、能够增强表达的感染力。

二、对比维度

对比维度指的是通过对比两个事物的异同点来表达某种意义的隐喻表征。这种表征方式在网络语境中也很常见，例如将自己的心情比作“晴天霹雳”，就是一种典型的通过对比来表述心情的隐喻。此类隐喻的特点是能产生强烈的对比效果、形象鲜明、表达简单明了。

三、借喻维度

借喻维度指的是将某个事物的外在形象、特点、属性等应用到另一个事物上，从而产生一种表征意义的隐喻表征。大学生在网络语境中也广泛使用此类表征方式，例如用“小飞侠”来形容某个人时，其实是借用了小飞侠的勇敢、聪明等特点。这种隐喻表征的特点是强化表达的感染力、更具表现力、更容易引起共鸣。

综上所述，本研究发现大学生在网络语境中使用隐喻表征具有以上三个维度的特点。通过对这些维度的分析，不仅可以更好地理解大学生使用隐喻的特点和功能，也可以更好地把握网络文化中表达隐喻的特点和规律。