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论外加类范围副词的语义指向的中期报告

第一部分：研究背景和目的

外加类范围副词是一种指示语句范围的修饰词，可以用来修饰名词、动词、形容词等。例如，“每个人都可以使用电脑”，其中“每个人”就是被外加类范围副词修饰的名词。研究表明，外加类范围副词能够为句子带来不同的语义指向，提高句子信息量和准确度。

本研究旨在系统地探究外加类范围副词在语义指向中的作用，为进一步理解它的语用功能和应用提供参考。具体研究内容和方法如下。

第二部分：研究内容和方法

2.1研究内容

本研究主要研究外加类范围副词在语义指向中的作用，包括以下方面。

（1）外加类范围副词的定义和分类

（2）外加类范围副词的语义指向

（3）外加类范围副词的语用功能

（4）外加类范围副词在句子信息量和准确度中的作用

2.2研究方法

为了达成上述研究目标，本研究将采用以下研究方法。

（1）文献综述分析法：结合先前相关研究成果，对外加类范围副词的定义和分类、语义指向等方面进行梳理和总结。

（2）语义分析法：通过对外加类范围副词在不同语境下的使用进行分析，探讨其在语义指向中的作用。

（3）语用分析法：通过对外加类范围副词在交际中的使用进行分析，探讨其在语用功能中的作用。

（4）实证分析法：通过构建句子语义模型，对外加类范围副词在句子信息量和准确度中的作用进行实证分析。

第三部分：预期研究成果

预期研究成果主要包括以下方面。

（1）明确外加类范围副词的定义和分类，为后续研究提供基础。

（2）梳理和总结外加类范围副词的语义指向，把握其在句子语义中的作用。

（3）探讨外加类范围副词在语用功能中的作用，为更好地应用外加类范围副词提供指导。

（4）通过实证分析获得外加类范围副词在句子信息量和准确度中的作用，进一步阐释其重要性和应用前景。

第四部分：研究意义和价值

研究外加类范围副词的语义指向对加深对汉语语义的理解，提高语言能力具有重要意义。同时，本研究对于完成相关应用和教学任务也具有重要价值。

（1）研究成果可用于语言学和计算语言学等领域的研究和应用。

（2）研究成果可为语言学教学提供参考和指导，特别是在高中语文教育方面。

（3）研究成果可为社会公共信息传播和媒体工作者在语言信息传递中的应用提供指导。