统编版语文九年级下册 17 屈原（节选）课件.pptxVIP

1.阅读中外剧本选段，了解剧本的基本特点，掌握阅读剧本的基本策略和方法。

2.结合剧情发生的时代背景，对剧本中的人物形象、戏剧冲突、剧本主旨等有自己的理解和体会，从中获得人生的感悟和启示。;3.了解戏剧排演的相关知识，参与到排练、演出实践中，对戏剧演出和欣赏有自己的心得，并能发表评论。

4.了解中国传统戏曲知识，感受中华传统文化的博大精深。;一、什么是戏剧; 1.外部结构分为幕、场、景等，其任务是根据舞台条件的要求，解决时间和地点的问题。

2.内部结构分为开端、发展、高潮、结局，有的还有序幕和尾声。

二、什么是剧本

文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作和舞台演出的文本基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。剧本通常包括两个部分：; 1.舞台说明：包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具，以及人物的心理情绪、动作、上下场等。

2.台词：包括对话(对唱)、独白(独唱)、旁白(旁唱)等。

三、戏剧种类划分

1.按照表现形式，可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等。; 2.按照内容的性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧。 3.按照题材所涉及的方面，可以分为现代剧、历史剧、神话剧、儿童剧、科学幻想剧等。

4.按照主题、情节，可以分为情节剧、社会问题剧、心理剧等。

5.按照篇幅规模，可以分为多幕(多场)剧和独幕剧、大戏和小戏等。;四、戏剧文学的两重性

一方面,它作为文学作品,应当遵循一般叙事性作品共同的要求，如塑造典型形象，揭示深刻的主题，以及结构的完整性、统一性等，并应当具有独立的欣赏(阅读)价值;另一方面，它作为戏剧演出的基础，只有通过演出，才能表现出它的全部价值，它又要受到舞台演出的制约，必须符合舞台艺术的要求。;五、戏剧文学的特征

1.戏剧人物逼真,戏剧创作的中心任务是塑造个性鲜明并富有典型意义的人物形象。

戏剧是通过人物自身的逼真性表演，包括人物的神态、动作和语言，来完成一种直观性的人物形象创造。

2.戏剧冲突是戏剧艺术最基本的审美特征。

戏剧冲突是指戏剧人物之间的抵触、矛盾和斗争。主要有三种表现形态：直接冲突、社会生活环境的冲突和外部与内心的冲突。; 3.从形式上说，戏剧集诗歌、音乐、舞蹈等艺术特征于一身，是集体智慧的结晶；从写作和演出上说，戏剧不像诗歌、散文等极具个人性质，往往需要集体讨论和修改。

4.台词口语化和动作化（戏剧艺术的表现力）主要是凭借诉诸听觉的语言和诉诸视觉的动作，这是戏剧与生活最为接近的特色。;六、戏剧文学的要素

戏剧文学包括集中性(人物集中、情节集中、场景集中)、舞台性、动作性三个特点。演员、剧场、剧本是戏剧文学的三个必备要素。

七、戏剧文学的主要手法

1.悬念：悬念可以不断造成观众的急切期待心理，是引起观众兴趣的最重要的艺术手段。; 2.吃惊：指观众在毫无思想准备的情况下，受到出乎意料的震撼。

3.激变：指剧情突然发生180度的急剧变化，即突然由逆境转到顺境，或由顺境转到逆境。

此外，误会、巧合、对照、烘托等手法，也对戏剧结构有重要影响。

八、戏剧的阅读技巧

戏剧的阅读技巧有：把握矛盾冲突；品味戏剧语言；鉴赏人物形象；分析戏剧主题。;17屈原（节选）;;; 2.运用多种修辞手法：作者运用拟人、呼告、比喻等修辞手法展现屈原的内心独白，表现了屈原坚贞不屈、向往光明的性格特征。此外，剧作者还运用反复、排比等修辞手法，使主人公屈原的内心独白具有诗的形式美，读起来朗朗上口，铿锵有力。;二、内容梳理;;（4）那家伙惯会shōulǎn（）人心，把他囚在这里，都城里的人很多愤愤不平。

（5）待消息传到国外，还会引起关东诸国的fēinàn（）。

（6）他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些huázhòngqǔchǒng（）的大话罢了。

（7）因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立pìnì（），目中含有怒火。;（8）啊，电!你这宇宙中最xīlì（）的剑呀!

（9）光明呀，我jǐngyǎng（）你，我jǐngyǎng（）你，我要向你拜手，我要向你稽首。

（10）我们只有léitíng（），只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨!;2.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）

A.我伫立在洪流边，看江河滚滚，惊涛拍岸。

B.小龙躲在教室的墙角边睥睨着王老师，生怕王老师一回头发现黑板上的奥秘。

C.据报道，终南山上的“隐士”已有上万人。是真的看破红尘，还是哗众取宠?

D.这部影片之所以能在春节贺岁档脱颖而出，很大程度上取决于构思上的别具匠心。;3.下列对病句的修改不正确的一项