【大单元教学设计】1-1《种子里孕育着新生命》课时课件.pptxVIP

1.种子里孕育着新生命教科版四年级下册

内容总览新知讲解05课堂练习06课堂总结07板书设计08作业布置09目录03核心素养目标04新知导入0102单元主题概述单元教学结构图

单元主题概述本单元通过组织学生亲历栽培植物的活动，引领学生研究绿色开花植物的生长发育过程；认识植物器官；理解它们的作用。为学生逐步建立生命世界结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的认识搭建脚手架。

单元教学结构图凤仙花的一生种子萌发种子特征选种播种萌发条件植株生长根→茎叶→花→果实、种子形态功能生命延续种子传播

核心素养目标科学观念科学思维探究实践态度责任对种子内部结构进行观察和比较，概括种子内部结构共同特征，推测种子内部结构作用。（1）观察种子的外部形态和内部结构，认识到种子外形各不相同，但内部结构基本相似。（2）种子由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体。（1）综合运用感官、借助工具、采用解剖等方法，观察种子外部形态和内部结构。（2）用画图、文字等方法记录种子特征。产生研究植物生长变化的兴趣。

新知导入“春种一粒粟，秋收万颗籽“。春天是播种的季节。春天，农民伯伯为什么播种种子？

新知导入种子播种后在一定条件下会繁殖出新的植株，然后开花、结果。如此反复，生命得以延续。我们把这样的植物称为“绿色开花植物”。胡萝卜向日葵

新知导入绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子有什么特征？

新知讲