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浅谈小学作文创新教学的策略探索获奖科研报告论文

【摘要】随着社会的发展，人们对于教育的认识逐渐深入，对学生的教育也有了更高的要求。同时，在小学语文课程的教学过程中，作文写作教学已经成为了语文授课中的重要组成部分。对小学生进行作文教学，不仅能够有效的提升小学生的文化素养以及语言表达的能力，同时还能够促使小学生进行全面的发展。但是就目前而言，小学生对于作文课的学习兴趣较低。针对这样的状况，教师需要在作文课程的教学过程中，对教学方法进行创新，进而实现有效的作文教学。

【关键词】小学语文?作文?创新教学?策略

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引言

写作是一种运用语言文字来表达与交流的一种重要的方式，同时也是一种认识世界与自我，进行创造性表达的过程。在小学语文课程中，作文是语文科目的重要组成部分，同样也是小学语文教学的难点。对小学生进行作文教学时要依据学生的实际情况，引导学生对生活进行仔细观察，扩大阅读量，对知识进行累计等来提升小学生的思维水平与能力，激发其对于写作的积极性与主动性。

一、结合特点，激发作文兴趣

传统的写作教学几乎都是对学生进行格式化的复制、粘贴性教学，为学生总结归纳出模板来让学生套用这个模板进行写作。长期采用这样的教学方式，就会对学生的思维与想象力形成一定的禁锢与束缚，