1.1传统发酵技术的应用第3课时(教学课件)——高中生物人教版(2019)选择性必修3.pptxVIP

1.1传统发酵技术的应用第3课时(教学课件)——高中生物人教版(2019)选择性必修3.pptx

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第1章发酵工程;1.制作果酒、果醋的方法步骤?

2.果酒和果醋的制作冲洗的目的是什么?

3.为什么先冲洗葡萄再去除去枝梗?

4.为什么果酒发酵瓶要留有大约1/3的空间?

5.为什么将温度控制在18-30℃进行发酵?

6.在果酒发酵过程中,为什么每隔12小时左右将瓶盖拧松一次?

7.如何检测果酒和果醋的制作是否成功?

;异养兼性厌氧型;异养需氧型;二.制作果酒和果醋;无氧

18~30℃;方法步骤:;方法步骤:;方法步骤:;方法步骤:;方法步骤:;(三)果醋的制作;;结果分析和评价:;2.在制作果酒的过程中,除了酵母菌,是否还有其他微生物生长?

它们会对果酒发酵产生影响吗?如果有,如何避免这种影响?;3.在制作果醋的过程中,酵母菌是否还会继续发酵?

4.醋酸菌从何而来?采用什么措施可以加快果醋的制作?;5.如何评价果酒的制作是否成功?;项目;;;果酒和果醋的发酵装置的设计;果酒和果醋的发酵装置的设计;在上述传统发酵食品的制作过程中,我们接种菌种,而是利用了天然存在的菌种。;√;(2022·湖北·统考高考真题)关于白酒、啤酒和果酒的生产,下列叙述错误的是

()

A.在白酒、啤酒和果酒的发酵初期需要提供一定的氧气

B.白酒、啤酒和果酒酿制的过程也是微生物生长繁殖的过程

C.葡萄糖转化为乙醇所需的酶既存在于细胞质基质,也存在于线粒体

D.生产白酒、啤酒和果酒的原材料不同,但发酵过程中起主要作用的都是酵母菌;当堂巩固;当堂巩固;当堂巩固

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