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人教部编版六年级语文期末复习阅读理解综合练习带答案解析
一、部编版六年级下册语文课外阅读理解
1.阅读理解。
还给谁
1971年的夏天,我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候我身
上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,
穿过校园,头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。他看着我,我也知道,没
有抬头。他站起来,还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我
走过来。
他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人,没有停步。
一片影子挡住了我的去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一根碧绿
的青草,正向我微笑。
来!“给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。
对“,微笑,就这个样子。嗯!快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲昵地弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我
笑了笑。
然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。
那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草,被我保留了许多年,才找不到了。那个人连名字都没有法子知道,他的脸在记忆
中也模糊了,可是直到现在,我还没有法子忘记他。
很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,。我要将快乐和信心传递给
另外一些人,将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的
眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,
虽然是平凡的日子,活着总是美妙的。这份能力,来自那根小草的延伸,将这份债,不停
地还下去,就是生存的快乐了。
(1)在文章中找出下列词语的近义词。
凝视——________激励——________
(2)作者到A国后为什么情绪低落?
(3)下面哪句话适合放在文中画横线处。
A.一笔无法偿还的债。
B.一笔没有债主的债。
C.一笔可以归还的债。
(4)很“多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么?
2.阅读理解回答问题
飘雨的故乡
“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,“楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨”。好多诗人
都喜欢借雨来写离愁别绪,而我也深爱着雨。
故乡的雨是美的,是充满诗情画意的。清明时节,故乡的细雨,和杜牧诗中牧童遥指杏“
花村”中的朦胧之美更是相同的。她就像一位娇柔美丽且又有点任性的小姑娘。她凭借着春
风,一会儿飘洒如雾,一会儿轻飞似烟,一会儿又调皮地打落一地的花瓣。有时,她还会
斜着打在你的窗帘上。不过,就算她再怎么调皮娇纵,她都是温柔的、细腻的、美的。有
时,整个村子上方都笼罩在一层薄薄烟雨中,远处看去,给人一种朦胧而又脱俗的美感。
假如你是在这个时候,第一次到这个村子来,看那烟雨笼罩的景物,看那满树杏花都静立
在飘洒的烟雨中,和那冒着细雨在井边打水的少女,那种朦胧的美,一定会把你带到诗词
的意境中去。
这个季节的雨一下就是三两天,黄昏时分,人们做饭的烟雾融合到雨的烟雾中,都在空
中微微酝酿着。这时,有些人家已经亮灯了,一个祥和安静的夜晚又要开始了。和春天的
雨相比较,故乡秋天的雨是比较执著凄美的。她就像一位沉默端庄且会多愁善感的女孩,
又如一个调皮娇纵的小姑娘。你看,她不停地从空中往下垂落,无边无际地密密垂织着。
雨打着阡花,花随着流水。但此时也并非李清照词中“花自飘零水自流”那般无情了,不过
还是带着几分凄凉与伤感。
记忆中,故乡总是飘雨的天气。千丝万缕,斜斜密密,那飘洒的细雨总会勾起心中几分
诗情画意。杨柳如丝,丝丝细雨。雨打梨花,人随雨意深闭门。此时你若是女孩子,准能
引发出你心中许许多多的心事来。不管是早晨,还是黄昏。不管是杏花初开,那诗情画意
的朦胧春雨,还是那离愁别绪,“秋风秋雨愁煞人”的凄美秋雨。故乡飘起的细雨,都如一
幅古色古香的烟雨画卷,永远刻在我的记忆里。
此时,身在异乡,外面正下着大雨。独坐窗前时已找不到故乡下雨时的那种心情了,却
平添了一缕剪不断理还乱的乡愁啊!
(1)这篇文章抒发的情感是(
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