标点符号使用常见错误及示例.ppt

**标点符号使用常见错误及示例**一．顿号误用

顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。1．约（概）数间误用顿号。小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……（95年）[点拨]这儿“三、四”是约（概）数，不应有顿号。2．并列数字之间缺顿号。这项任务由三四班共同完成。[点拨]由“共同”可知“三四”并非一个班，不能缺顿号。**3．集合词语间误用顿号。“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。[点拨]“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，“工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法”“指战员”“司乘人员”这些词语中的顿号都是不该用的。4．不顾内容层次的滥用。来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。[点拨]“中学生、广西”中的顿号应改为逗号。**5．分句之间误用顿号。今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。（97年）[点拨]此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、听书”也错。**6.补语后面误用了顿号妈妈的菜切得细薄、均匀。[点拨]“细薄、均匀”是补语，它们之间要用逗号。**7．语气词后误用顿号。花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。[点拨]名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。8．连词前面误用顿号。参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。[点拨]顿号和以及只能用一个。**二、逗号误用9．并列词语之间误用逗号。我校是英才培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。[点拨]此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。10．不顾内容层次的滥用。这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。[点拨]“白天”前应该用分号，因为该句三个分句却是两层意思，不如此显示不出层次。当然，层次间关系除并列外，也可能是承接、转折、因果。**11．独立的引文前误用逗号。中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”（04年山东）[点拨]完整的直接引用（句号在引号内）前应该用冒号。或者改句末点号——句号外移.12．总结语前面误用逗号。桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（04年江苏）[点拨]“好一派……春光”是总结前三层，前面的逗号应该改为冒号。**13、主语和谓语间停顿或主语后有语气词北京，是我们伟大祖国的母亲。你啊，还是老样子。14、谓语和宾语停顿较长或主谓短语作宾语我明白，你有很大的难处。**15、强调某个成分（倒装）在一个明媚的早晨，我碰到了久违的好朋友。（句首状语）多么美丽，这些鲜花。（主谓倒装）他随手打了他一下，轻轻的。（状语后置）内中一个破碗，空的。（定语后置）妈妈的菜切得细薄，均匀。（补语后面应该用逗号）**三、分号误用16．总结语前面误用分号。证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。[点拨]“这是全世界都统一的”是总结前文，分号改冒号，未搞清前后关系。17．句中无逗号直接用分号。成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。[点拨]分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用。**此处意思已经完结，用句号18．句中有句号再用分号。学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒……**四、冒号误用19．句中短暂停顿误用冒号本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。20．同一句中误用两个冒号。会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是……[点拨]冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号。**18．部分引用前误用冒号。《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。[点拨]此句引文仅作句子成分，冒