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我的教学设计理念黔西四中雷丹一、课堂导入1、魔术表演导入清水变牛奶蓝色妖姬桃花朵朵开鸡尾酒演示实验导入快速抢答：照亮别人心细如线燃尽自己胸怀大志趣味游戏导入科普故事导入古希腊伟大的唯物主义哲学家德谟克利特把海水中的盐全部提出来铺在陆地上，地面会上升多少？创设情境导入我喜欢和妈妈在一起大家好！我是小北极熊，大家口中的熊孩子一起玩因为全球变暖了这意味着每三只北极熊只有一只能活下来我的家就要消失了救救我吧！我只想要一个家和家人温暖的拥抱为什么全球会变暖？二氧化碳？营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类。蛋白质、糖类、油脂、维生素、联系生活导入二、教学模式科学探究之旅第一站
——对蜡烛点燃前的探究
科学探究之旅第二站
——对蜡烛燃烧时的探究
科学探究之旅终点站
——对蜡烛熄灭后的探究
案
件
侦
破
模
式1.身份调查2.验明正身3.初次交锋4.再次交战三、教学活动1、学会向学生“示弱”和“求救”2、教授小组合作学习的课堂程序3、给学生一份详细的学案4、让学生盘点本堂课的收获5.对学生进行安全、德育、法制教育成果展示录像课《对蜡烛及其燃烧的探究》获毕节市优质录像课一等奖；教学设计《对蜡烛及其燃烧的探究》获省一等奖；《溶液的形成》获县优质课一等奖《二氧化碳》获毕节市优质课一等奖****
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