《经济学原理》教案.pdfVIP

《经济学原理》教案

一、课程概述

《经济学原理》是经济学专业的一门基础课程，旨在介绍经济学的基

本概念、原理和方法。本课程的目标是帮助学生了解经济学的分析框

架和工具，为后续专业课程的学习奠定基础。

二、课程目标

1、掌握经济学的基本概念和原理，如需求、供给、市场均衡、机会

成本等。

2、理解经济学分析方法，如边际分析、成本收益分析等。

3、熟悉经济学的基本应用领域，如微观经济学、宏观经济学、国际

经济学等。

4、培养学生的批判性思维和独立思考能力。

三、教学内容

第一章：导论

1、经济学的研究对象和方法

2、经济学的历史和发展

3、经济学的应用领域

第二章：需求与供给

1、需求的定义和决定因素

2、供给的定义和决定因素

3、市场均衡和价格机制

第三章：市场结构与竞争策略

1、市场结构的类型和特点

2、完全竞争市场的竞争策略

3、垄断市场的竞争策略

4、寡头市场的竞争策略

5、竞争市场的效率和经济意义

第四章：生产者行为与成本分析

1、生产者的目标和生产函数

2、成本的概念和类型

3、短期成本与长期成本分析

4、收益与利润最大化

第五章：消费者行为与市场均衡

5、消费者的目标和效用函数

6、边际效用理论与消费者行为

7、价格变化与消费者行为4.收入变化与消费者行为5.市场失衡与政

府干预第六章：宏观经济学基础1.国民收入的计算与意义2.经济增

长与经济周期3.失业与通货膨胀4.货币供应与货币政策5.国际收支

与汇率制度第七章：市场失灵与政府干预1.市场失灵的原因和表现

2.政府干预的目标和手段3.公共品与外部性的解决4.信息不对称与

市场失灵四、教学方法1.课堂讲授：介绍基本概念和原理，帮助学

生理解经济学框架。2.案例分析：结合实际案例，让学生了解经济学

的应用。3.小组讨论：鼓励学生进行讨论和交流，加深对经济学原理

的理解。4.习题练习：通过习题练习，帮助学生巩固所学知识。五、

教学资源1.教师：具备经济学专业背景和教学经验。2.教学材料：

选用优秀教材和参考书籍，提供相关学术论文和经济报告。3.多媒体

资源：使用投影仪、电脑等多媒体设备辅助教学。六、评估方式1.

课堂表现：根据学生的出勤率、课堂参与度等进行评价。2.作业成绩：

根据学生提交的作业情况进行评估。3.期末考试：综合评估学生对经

济学原理的掌握程度。七、教学进度表本课程共36学时，每周安排

两次课程，每次课程时长90分钟。具体教学进度表将根据学校安排

和学生需求进行调整。八、教师自我要求1.具备扎实的经济学理论

基础和较高的教学水平。2.熟悉经济学的前沿研究成果和发展动态。

3.具备良好的组织能力和课堂掌控能力。4.对学生有耐心和责任心，

学生的学习需求和问题。九、总结《经济学原理》是经济学专业的基

础课程之一，对于学生后续课程的学习和未来职业发展具有重要意义。

通过本课程的学习，学生将掌握经济学的基本概念、原理和方法，培

养独立思考能力和批判性思维，为未来的学习和工作奠定坚实基础。

《城市经济学》教案

一、教学目标

1、理解城市经济学的概念、研究对象和基本范畴；

2、掌握城市经济学的基本理论和方法；

3、能够运用城市经济学理论分析现实中的城市经济发展问题；

4、培养学生的独立思考能力和创新能力。

二、教学内容

1、城市经济学的定义和研究范围；

2、城市经济学的基本理论和模型；

3、城市经济发展的要素和结构；

4、城市经济发展的政策和规划。

三、教学难点与重点

难点：城市经济学的基本理论和模型，以及如何运用这些理论分析现

实问题。

重点：城市经济发展的要素和结构，以及城市经济发展的政策和规划。

四、教学方法

1、讲授法：教师讲授基本概念、理论和模型，引导学生了解城市经

济学的研究范围和方法；

2、案例法：教师选取具有代表性的城市经济发展案例，引导学生运

用所学知识进行分析和讨论；

3、讨论法：教师组织学生进行小组讨论，提出对城市经济发展的看

法和建议，鼓励学生发表自己的观点和见解。

五、教具和多媒体资源

1、黑板：列出重点和难点，方便学生记忆和理解；

2、投影仪：播放PPT，展示图片和数据，增强学生对知识的感知和

理解；

3、教学软件：使用城市经济学的相关软件，帮助学生了解实际操作

和应用。

六、教学过程

1、导入：介绍城市经济的概念和发展历程，引导学生思考城市经济

发展的问题和意义；

2、讲授新课：讲解城市经济学的基本概念、理论和模型，分析