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幼儿园绘本教案

绘本阅读教学反思篇一

绘本《志气》是我一次偶然看书时发觉的，当时我就被书的内容与简洁明白像诗一样的的语言所感染，看似散淡的叙述、简洁的语言，甚至在幼儿的眼里都是一些不起眼的小事，但深刻的揭示着生活的真谛。想到我们现在的孩子，在家都是独生子女，受到许多人的关爱，在家他们可以独霸撑天，可是一见外人，就表现出和在家不一样的表现，做许多的事情，都须要家长的帮助，因此我就在想我该怎样让孩子来相识这本书，这本书会不会帮助我们的孩子有所变更呢？于是我确定以活动的方式来呈现，因此有了这节阅读活动。

本节活动我以“志气”为主核心点，借助书本内容，让孩子了解“志气”的含义，使他们知道生活中有许多的志气，同时也了解不是每个人做每一件事都有志气的。在活动设计时，我将整个活动分为三大环节：第一环节：通过听来了解生活中平平经常的志气；我首先以提问的方式引导孩子视察封面，孩子们视察的很细致，将“志气”直击孩子的心里，通过让孩子回忆前半部分都讲到什么志气，熬炼他们的记忆力和视察力，进而引导孩子们生活中做事情须要的志气。其次环节：通过视察画面，发觉并感受生活中令人敬畏的志气，从而激发孩子对“志气”的表现力。第三环节：通过嬉戏，使孩子了解“志气”的重要性