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小班社会《新年好》教案优秀7篇

《新年好》教学设计篇一

学情分析：

一年级的孩子刚从幼儿园来到小学，处于一个由幼儿园孩子到小学生的转折阶段，在幼儿园里学生都是以玩乐为主，对一切要求都不高，比较自由。来到小学，要接受许多学问，但老师又不能强制要求。针对一年级的学生有留意力时间短、想象力丰富、仿照实力强、形象思维活跃。做老师的要亲自示范，到处站在学生的立场为学生着想，一步一步把学生引入课堂。一年级学生对一切事物都很有爱好，他们喜爱看、听、唱、表演，针对这一特点本课运用了听、唱、演相结合的方式，既迎合了学生的心理，又激发了学生学习的爱好，使本课教学达到了良好的效果。

教材分析：

歌曲《新年好》

《新年好》是一首英国儿童歌曲，3/4拍，F大调，由两个乐句构成的一段体结构。有规律的（XXXX）节奏贯穿全曲，旋律主要采纳模进的手法起伏，曲调美丽流畅，表现了人们在新年到来之时快乐歌舞，相互庆贺的开心心情。

合唱《平安夜》

《平安夜》同样是一首家喻户晓、喜闻乐见的歌曲，歌曲为降D大调，6/8拍，六乐句组成的一段休结构。歌曲的旋律波浪起伏，节奏悠缓、伸展。第一、二乐句先抑后扬，形成一个大的起伏，歌颂性极