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大班主题教案《我和蔬菜做朋友》含反思

大班主题教案《我和蔬菜做挚友》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿巩固对图形的相识，并接触几种曲线、花形的图案，在爱好的同时记忆，在相识几种常见的蔬菜基础上，加深几种对于幼儿来说不太常见的蔬菜的相识，并了解它们对我们的身体有哪些好处，通过自己动手，培育幼儿的操作实力和参加合作的精神，提高对本节活动的爱好和理解，快来看看幼儿园大班主题《我和蔬菜做挚友》含反思教案吧。

中班整合活动：我和蔬菜做挚友活动设计背景我们班大多数孩子都偏食、不爱吃饭，典型的杜禹岐，吃几口就不吃了，一喂就恶心;周安琪，每天上学来告知家长今日中午吃什么，中午家长要风雨不误的给送来，不管有多忙，不然就不吃饭了;张朝轩，压根就不用交饭钱，一口不动。面对这种情形，我很为孩子和家长焦急，尝试了几种激励的方法也不见效果。但我始终没有放弃寻求变更这种状况的最佳方案。我查阅到幼儿厌食是因为脾胃不合，缺少维生素所致，于是我在和家长沟通给孩子补充维生素的同时，教化他们不要带零食，只能带水果，并想出一个嬉戏性的活动方案并取得了良好的效果，现在和大家一起来共享。活动目标：1、在相识几种常见的蔬菜基础上，加深几种对于幼儿来说不太常