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数学教案优秀10篇

数学教案篇一

一、教学内容：P89~92

二、教学目标：

引导学生进一步体验数据的收集，整理，描述和分析的过程。

引导学生相识统计图和条形统计图，并能完成相应的图表。

使学生能依据图表中的数据回答一些简洁的问题并能作出简洁的预料，能主动与同学沟通自己的想法。

让学生感受统计在生活中的广泛运用，培育学生的数学爱好。

三、重点、难点

使学生相识统计表和条形统计图，并能完成相应的图表，能依据统计图表中的数据提出问题，并回答简洁的问题或作出预料。

在教学过程中留意培育学生获得信息，进行沟通的实力。

引导学生经验统计的全过程，培育学生的统计意识。

四、课时划分：

4课时

五、教学进度：

第16周

读统计图表

教学内容：P89~90

教学目标：

1、引导学生学会读简洁的统计图表，学会从统计图表中尽可能多地获得信息。

2、通过实例，使学生相识条形统计图（1个表示1个单位）及统计表。

3、引导学生经验简洁的数据统计过程，让学生进一步学习简洁的收集、整理和