沪科版七年级数学HK上册精品教学课件 第1章 有理数 1.3 有理数的大小.pptVIP

************第一章有理数1.3有理数的大小导入新课旧知回顾1．什么是绝对值？2．正数、负数、0的绝对值分别是什么？答：在数轴上，表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值．答：一个正数的绝对值是它本身一个负数的绝对值是它的相反数0的绝对值是0.探究新知下面是我国5个旅游区某天的最低气温：泰山﹣4℃黄山0℃桂林9℃张家界5℃延吉﹣5℃把表示这一天各旅游区最低温度的数在数轴上表示出来：-5-4-3-2-1012345678910把这几个旅游区的最低温度由低到高进行排列：____________________.-5，-4，0，5，9用数轴比较有理数的大小-5，-4，0，5，9﹣5﹣4﹣3﹣2﹣1012345678910思考：这些数的大小顺序与数轴上表示它们的点的位置有什么关系？数轴上不同的两个点表示的数，右边点表示的数总比左边点表示的数大.﹣6﹣5，﹣5﹣4，﹣4﹣3，﹣20，﹣11于是：正数大于0，0大于负数，正数大于负数.例题与练习典例如图所示，根据有理数a、b、c在数轴上的位置，比较a、b、c的大小关系正确的是()A．abcB．acbC．bcaD．cbaA数a在数轴上对应的点如图所示，则a、－a、－1的大小关系是()A．－aa－1B．－a－1aC．a－1－aD．a－a－1C仿例把下列各数在数轴上表示出来，并用“”连接各数．－1.5，－0.5，－3.5，－5.解：将这些数在数轴上表示出来，如图：从数轴上可看出：－5－3.5－1.5－0.5.仿例0123﹣1﹣2﹣3﹣4﹣545-1.5-0.5-3.5-5用法则比较有理数的大小两个负数，绝对值大的反而小．试一试：求出各对数的绝对值，并比较它们的大小.|-1||-1||-3||-2||-2||-5|-5-2-3-1对比观察结论探究新知|-3||-5|=1=3=2=5比较下列每组数的大小：（1）﹣2与﹣3；（2）与﹣0.8.解：（1）因为｜﹣2｜=2，｜﹣3｜=3，2＜3，所以﹣2＞﹣3（2）因为==0.6，｜﹣0.8｜=0.8，0.6＜0.8，既＜0.8，所以＞﹣0.8.例题与练习例比较有理数的大小时，应抓住两点：1.识别数的正负性，直接利用“正数0负数”进行比较；2.两个负数相比较，先比较其绝对值，再根据绝对值大的反而小的原则进行比较；【注意】带有括号或是绝对值的两个数进行大小比较，需先化简，再比较大小.最后的结果一定要是原来两数的大小关系.知识归纳比较大小：(1)－2.1____1；(2)－3.2___－4.3；例题与练习典例A仿例1比较下列各对数的大小：(1)－(－3)与|－2|；仿例2(2)－(－6)与|－6|.解：∵－(－3)＝3，|－2|＝2，∴－(－3)|－2|；解：∵－(－6)＝6，|－6|＝6，∴－(－6)＝|－6|.整数x满足|x|3，则x＝|___________________，负整数x满足3|x|≤6，则x＝_______________．－2、－1、0、1、2－4、－5、－6变例随堂练习1.在数轴上分别表示出下列各对数，并比较它们的大小：（1）﹣1与﹣1.5；（2）与；（3）﹣2与﹣2.5；（4）﹣5与﹣0.5.0123﹣1﹣2﹣3﹣4﹣545﹣1.5﹣2.5﹣0.5（1）﹣1＞﹣1.5；解：（3）﹣2＞﹣2.5；（2）＜；（4）﹣5＜﹣0.5.2.求出上题中各对数的绝对值，并比较它们的大小.（1）｜﹣1｜=1，｜﹣1.5｜=1.5，1＜1.5；3.从上面的思考中，你发现了什么规律？两个负数比较大小，绝对值大的反而小.（2）｜｜=