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六年级数学《正比例》教案

六年级数学《正比例》教案篇一

教学内容：

正比例的意义。

教学目的：

使学生理解正比例的意义，会正确推断成正比例的量，培育学生的推断实力。

教学重点：

正比例的意义。

教学难点：

正比例的推断。

教具打算：

小黑板、投景影片

教学过程：

一、复习

依据下面各题，先口答列式及得数，后说数量关系式。

１、一列火车2小时行驶250千米，平均每小时行驶多少千米？

２、一种布，买3米共要27元，平均每米布多少元？

３、某印刷厂5天生产2.5万本练习册，平均每天生产多少万本练习册？

师据学生回答板书如下：

路程／时间＝速度总价／数量＝单价工作总量／工作时间＝工作效率

二、引新

我们已经学过一些常见的数量关系，如上面这些速度、时间和路程的关系，单价、数量和总价的关系，工作效率、工作时间和工作总量的关系等。现在我们进一步来探讨这些数量关系中的一些特征。如速度肯定，路程和时间有什么关系？或者时间肯定，路程和速度之间有什么关系？这节课我们