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四年级下册数学教学计划5篇

新学期已经到了，为了提高学生们的学习爱好，提高学生的数学成绩，在开学前老师们要提早做好相干的教学计划。下面给您带来四年级下册数学教学计划，期望能够帮助到您。

四年级下册数学教学计划1

班级情形分析

四(1)班共有学生40人。经过三年半的学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经到达了学习的目标，对学习数学有一定的爱好，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情形，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分体现一个孩子学习的真实情形。因此对这些学生，应当关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再励地保持，并逐渐引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。但是由于学生过于“老实、听话”，上课的气氛就有点沉闷，回答问题很不积极，导致学生缺少创新意识，创新能力有待于加强;

教学目标

1、知道小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的运用，进一步发展数感，掌控小数点位置移动引发小数大小变化的规律，掌控小数的加法和减法。

2、掌控四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算;探索和知道加法和乘法的运算定律，会运用它们进行一些简便运算，进一步提高运算能力。

3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的