散步教案优秀3篇.docxVIP

散步教案优秀3篇

《漫步》优秀教学设计篇一

教学目标：

1、读课文后，学生能基本说出课文的主要内容（辅目标）。

2、学生默读探讨后，找出一两处精致的词句，能说出一些自己的看法（主目标）。

3、背诵最终几句（机动目标）。

教学过程：

第一板块：确定目标（5分）

1、摸学情。同学们自学了吗？都学到些什么？这节课准备探究点什么内容？

2、定目标。（出示目标略）同学们说合适不合适？有什么改动？

●预设说明：

1、调查学生自学的状况，以确定目标。指名一两个学生谈收获，并征询他们对本节课的准备，这就为调整目标打下了基础。

2、调查后以简明的语言展示目标，并征得学生的同意。

3、学生是生疏的，通过这种谈话接近学生，以拉近距离。

其次板块：换标题、说内容（15分）

1、读课文。请同学用简明的语言说说文章内容。

2、换标题。题目“漫步”是从文章主要事务的角度来确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。

●预设说明：

1、第1题，可以概括为“一家祖孙三代在初春的田野上漫步”