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拓展训练教案（一）

一、教学对象及分析：职专新生

职专学生的年纪普通为16-20岁左右，无论是身体素质还是心理素质都处在人生的核心阶段；同时，职专学生需要为将来的工作掌握多个技能，这些技能涉及掌握技术、语言体现能力、沟通能力及协调配合能力等；拓展训练是一种“做中学”的体验式教学，集体能活动、游戏于一身，既能给教学带来趣味性，又能给学生带来思考、体验和行动的变化，因此，拓展训练也是提高学生素质效果最佳的一种培训办法。

二、教学目的

1、通过参加与讨论，训练其主动参加意识和行动能力；

2、通过“心”的体验，训练思维方式的转变，改善其心智模式；

3、通过破冰游戏、同起同坐等项目，训练其语言体现能力、工作配合能力、沟通能力及组织能力。

三、教学目的：

l 理解拓展训练与提高学生素质的意义；

l 参加两个以上个人和团体项目；

l 参加项目讨论与分析，并进行自我总结，找出差距，提高自我。四、教学办法

体验式教学。

五、教学学时分派

4学时实训。

六、教学重点与难点

项目实训及其讨论和总结。七、教学阐明

本教学内容为拓展训练的初步阶段，以破冰游戏和场地项目为主，不涉及野外复杂项目。

项目一：教官自我介绍及提出对拓展训练的规定（预计时间5分钟）执行过程：8：40—8：

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我是XXX，是今天拓展训练的教官。这是我的助教XXX。欢迎大家参加今天的拓展训练。在今天的拓展训练中，我们