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部编版八年级上册教案教学反思24.诗词五首

《部编版八年级上册教案教学反思24.诗词五首》这是一篇八年级上册语文教案，诗词教学首先要读准，包括读准字音、停顿、轻重缓急，特殊是要读出感情。

教学目标1．深化体会古诗词的韵律，有感情地朗读和背诵课文。2．驾驭古诗的主要内容，理解诗意，把握感情。3．品尝诗歌语言，了解诗的艺术特色。4．培育酷爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。第1课时《饮酒》(其五)《春望》一、导入新课我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中，出现过不少流派，田园诗边塞诗咏志诗等都大放光彩。今日我们就来学习一下这类体裁的杰出作品。二、教学新课饮酒(其五)目标导学一：了解常识，朗读诗歌1．作者简介及写作背景。陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生。东晋文学家、诗人。浔阳柴桑(今江西九江)人。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》等。陶渊明二十九岁时任江州祭酒，不久归隐。四十一岁再出为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从今归隐田园。《饮酒》组诗共二十首，是陶渊明辞官归隐田园后