沪科版七年级数学HK上册精品教学课件 第1章 有理数 1.1 正数和负数 第1课时 正数和负数.pptVIP

********************第一章有理数1.1正数和负数第1课时正数和负数导入新课你知道数是怎样产生的吗？点击图片，播放视频结绳计数由记数、排序，产生数1,2,3...观察下列图片，体会数的产生和发展过程.由表示“没有”“空位”，产生数0？由分物、测量，产生分数，…探究新知观察6～9℃城市天气气温哈尔滨阴﹣14～1℃北京晴﹣3～7℃上海小雨6～9℃天气预报播音员是怎样读这些城市的气温的？正数和负数2.地形局部图珠穆朗玛峰8844m吐鲁番盆地﹣155m海平面你能说出﹣155表示的实际意义，海平面的高度用什么数表示？﹣33队名进球失球净胜球意大利401525中国502129古巴1940﹣21南非1649﹣33﹣2.8企业名称面粉厂砖瓦厂油厂针织厂增长率（%）9.27.3﹣1.5﹣2.84.某镇办4家企业今年第一季度的产值与去年同期相比的增长情况表。上述观察中涉及到的图、表中出现了具有相反意义的量。知识归纳在具有相反意义的一对量中，把其中的一种量规定为正的，用原来熟悉的数如1,6,7,9,10,8844.4来表示，这样的数叫正数；而把与它意义相反的量规定为负的,用在正数前面添上负号“－”的数如-3，-24.92，-99.90，-155来表示，这样的数叫负数.有的时候在正数前面“＋”号，以强调它是正数.例如，正数14.50写作+14.50，但通常把“+”省略不写.数0既不是正数，也不是负数.下列各数中，哪些是正数，哪些是负数？－9，18，－，－2.17，0.58，－8884，0，－15%.解：正数有：18，0.58；负数有：－9，－，－2.17，－8884，－15%.例题与练习范例1.下列说法正确的是()A．＋2是正数，但3不是正数B．一个数不是正数就是负数C．含有负号的数就是负数D．0既不是正数，也不是负数D2.(德州中考)－1，0，0.2，，3中，正数一共有_____个注意：不能说带有“－”号的数是负数，如－(－2)＝2，－0＝0.仿例3判断对错：(1)不存在既不是正数又不是负数的数；()(2)如果a是正数，那么－a一定是负数；()(3)带“－”号的数都是负数；()(4)0℃表示没有温度．()×××√变例用正负数表示具有相反意义的量甲汽车向东行驶3km，乙汽车向西行驶1km.蔬菜店购进黄瓜50kg，蔬菜店售出黄瓜2kg.东西它们都表示相反的意义.思考：你能总结出相反意义的量的特点吗？你会用正、负数来表示它们吗？探究新知知识归纳具有相反意义的量：上升与下降、增与减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等用正数和负数可以表示具有相反意义的量具有相反意义的量应满足的条件：①必须是同类量，而且是成对出现的；②只要求意义相反，不要求数量一定相等.（1）与去年相比，某乡今年的水稻种植面积扩大了10hm2（公顷），小麦的种植面积减少了5hm2，油菜的种植面积不变，写出三种农作物今年种植面积的增加量。解：与去年相比，该乡今年的水稻种植面积增加了10hm2，小麦的种植面积增加了﹣5hm2，油菜的种植面积增加了0hm2.（2）某市“12345”中心2011年国庆期间受理消费申诉件数：日用百货类比上年同期增长了10%，家用电子电器类比上年下降了20%.写出这两类消费商品申诉件数的增长率．解：与去年同期相比消费商品申诉件数：日用百货类增长了10%，家用电子电器类了增长﹣20%.例题与练习例1下面说法中正确的是()A．“向东5米”与“向西10米”不是相反意义的量B．如果气球上升25米记作＋25米，那么－15米的意义就是下降－15米C．如果气温下降6℃记作－6℃，那么＋8℃的意义就是零上8℃D．若将高1米设为标准0，高1.20米记作＋0.20米，那么－0.05米所表示的高是0.95米D典例(1)如果零上5度记作＋5℃，那么零下5度记作；(2)比海平面高50米的地方，它的高度记作海拔；比海平面低30米的地方，它的高度记作海拔；(3)如果－5元表示支出5元，那么＋10元表示