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看图写寓言故事
(2022·重庆市璧山中学校高一下阶段检测)假如你是李华。上周，你校学生会组织了“冬日
暖衣(WarmClothesForWinter)”活动，为贫困山区儿童献爱心。请你为校英语报写一篇相关报
道。内容包括：
1．活动目的；
2．活动内容；
3．活动意义。
注意：1.写作词数应为80左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
[精彩范文]
WarmClothes,WarmHeart
Lastweek,theStudentUnioninourschoolorganizedanactivitynamed“WarmClothesfor
Winter”toshowloveandcaretothechildreninthepovertystrickenmountainousareas.
Nearlyallthestudentstookanactivepartinthisspecialactivity,donatingclothes,glovesandso
ontohelpthelessfortunatelivethroughthefreezingwinter.Theactivitywaswelcomedbyboththe
studentsandthepoorchildrenfaraway.
Unquestionably,studentsfindsuchanactivityquiterewarding.Notonlydotheyknowthatthey
haveimprovedthelivesofothers,butalsotheyfeelastrongsenseofachievement.Itisgivingthat
makesthedifference.
单元写作——写一篇寓言故事的读后感
1．审题
本单元的写作任务是写一篇寓言故事的读后感。寓言是一种讽喻或寄托的故事，有着丰富
的思想内容或深刻的人生哲理。读后感是读书笔记的一种形式，是在阅读一篇文章或一本书后
写下的表达自己的理解、感想以及受到的启发的文章。
2．布局谋篇
对寓言故事的读后感一般写法可概括为四个字：
(1)引：概括地引述原文观点或具体文字的内容。
(2)议：以所引内容为基点展开写作，发表议论。
(3)联：在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或问题。
(4)结：提出看法，小结全文。
3．形成初稿
读后感是议论性较强的读书笔记。读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又
要说理。表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应注重分析说理。整体结构上，一般在开
头概括地提示“读”，并从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾处呼应“读”。
(简要叙述原文内容).
Whatthestorywantstotellisthat(表明观点).Andthestory
makesmerealize(联系自身和实际展开议论).
(简要总评)itis!IlikeitsomuchthatIwillrecommendittomy
friends.
※开头常用句式
1．Thestoryisentitled“...”，whichisverypopularamongyoungkids.
这个故事的题目是“……”，这在年轻人中非常流行。
2．Thestorytookplacemorethan...yearsago.
这个故事发生在……年以前。
3．Thestorygoeslikethis...
故事是这样的……
※主体段落常用句式
1．Ihaveathousandwordstosay
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