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- 约 12页
- 2024-03-08 发布于北京
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人教部编本小学五年级语文上册期末复习计划
一、指导思想:
为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。拓宽学生参与的渠道,调动学生复习的主动性,激发他们复习的兴趣,尊重学生,主动权要交给学生。
二、学情分析:
本班共有46名学生,大部分学生对字词掌握情况较好,独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题,不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找,但他们就会答非所问,想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。
三、复习内容:?
1、生字:复习巩固新学的个生字,能读写、组词。
2、词语:以“日积月累”和“词语盘点”出现的词语为主,能够正确认读和书写。
3、句子:掌握常见的几种句式转换,能进行扩句、修改病句等练习。
4、修辞:分辨比喻、拟人、夸张、排比、反问等修辞手法。
5、阅读:复习教材精读课文的重点片段,训练学生如何正确体会句子的含义、把握表达方法及文章的思想感情。
6、习作:重点训练写人的作文,注重把平时的语言积累在习作中灵活运用,并尝试运用学会的表达方法,如,语言描写、动作描写等。
四、复习总目标:
根据本册教材的内容和特点,结合本班实际,把本学期知识进行系统归类,突出重点。抓好薄弱环节,认真设计练习,面向全体学生,对差的学生做好查漏补缺的工作。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识,并进一步形
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