2024年高考历史二轮复习讲练（新教材新高考）专题08 多元共生的世界古代文明（讲义）（原卷版）.docxVIP

专题08多元共生的世界古代文明

目录

TOC\o1-3\h\u考情分析 1

网络构建 2

考点一人类文明的多元起源 3

核心提炼·真题研析 3

知识点1早期人类文明的产生 3

知识点2古代文明的多元特点 3

题型特训·命题预测 7

考点二古代文明的扩展 11

核心提炼·真题研析 11

知识点1古代文明的扩展与交流 11

题型特训·命题预测 16

考点三中古时期的文明 19

核心提炼·真题研析 19

知识点1中古时期的欧洲 19

知识点2中古时期的亚洲 22

知识点3古代非洲与美洲 25

题型特训·命题预测 27

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考点要求

考题统计（2021—2023）

备考建议

人类文明的多元起源

古代文明的多元特点

3年11考

（选择题10次，非选择题1次）

3年考查基本平衡，复习关注农业出现与阶级、国家产生之间的关系；重点把握世界上早期人类文明的不同特点。

古代文明的扩展

古代文明的扩展

3年11考

（选择题10次，非选择题1次）

古代文明扩展的原因及影响，分析古代各大帝国扩展和不同文明交流的影响是考查重点，复习时多关注。

中古时期的文明

中古时期的帝国与文明

3年19考（选择题17次，非选择题2次）

3年考查较多，复习关注中古时期世界不同文明的发展与变化状况；重点把握运用材料论证世界文化的多样性，理解和尊重世界。

考点一人类文明的多元起源

知识点1早期人类文明的产生

核心提炼1．早期人类文明的产生

时间

约1万年前

地区

西亚：小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地；东亚：黄河中上游是粟的原产地，长江中下游的居民最早种植水稻；中美洲是玉米、甘薯等作物的原产地。

西亚人们饲养绵羊和山羊，中国贾湖居民饲养猪，河姆渡居民也饲养猪和狗，南美印第安人驯化了骆马

如何推动

①是人类经济和社会生活的第一次革命，人类开始从食物采集者转变为食物生产者。

②促进了生活和生产方式的变化。定居、手工业生产、原始音乐、文学和宗教等出现

③推动了科学技术的发展，天文历法、数学和其他相关学科

④生产关系的变化，男主女从，剩余产品，私有制，阶级产生，国家形成

【真题研析】

1．（2023·山东卷）私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是（?）

A．遗址出土有陶器和较多陶器碎片

B．多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等

C．单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件

D．陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样

知识点2古代文明的多元特点

核心提炼1．古代文明起源的基本情况及特点

起源

最初分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、中国的黄河和长江流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区

特点

受生产力发展水平和交通条件的限制，各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征

核心提炼2．古代文明概况

地区

起源

范围

概况

文化

古巴比伦王国

约前3500年

包括两河流域、伊朗高原及其周边地区

政治：《汉谟拉比法典》和君主专制制度；

经济：大麦、小麦、豆类作物、绵羊、山羊等；土地主要掌握在王室、神庙、官员、贵族、商人等手中，租赁经营；青铜器最早出现；赫梯人率先掌握冶铁技术；商业繁荣，使用契约，不同形式的借贷，金属铸币出现；贵霜帝国钱币；双轮车；

楔形文字；《吉尔加美什》；洪水和方舟传说；60进制；苏美尔人最早使用战车作战；泥偶雕像、人首飞牛雕刻、王宫装饰、竖琴嵌板画；巴尼拔王建立的图书馆；腓尼基的字母文字，腓尼基人首次横渡地中海

古代埃及

约前3500年

非洲东北部尼罗河中下游（今中东地区）

政治：法老被视作神；

经济：土地主要由王室、神庙占有，灌溉农业；青铜器出现，用杠杆原理进行灌溉；商业历史悠久，对外贸易频繁；广泛使用契约，较完备的借贷合约，使用铜块、银块作货币；村落、民居；天花疫病；

象形文字（那尔迈调色板）、太阳历、莎草纸、建筑、数学（金字塔）；人像雕刻；神话、诗歌、哲理故事和散文故事；医学；亚历山大博学园

古代印度

前3千纪

包括今南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区

经济：南亚的芋头，灌溉农业；村落和早期城市

哈拉帕文化的印章文字；吠陀时代的梵文；先后形成了婆罗门教、佛教和印度教；《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》；艺术与宗教有关；巴利文；

古代希腊

前2000年

巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿

政治：雅典的民主政治和斯巴达的寡头政治；村社

经济：大麦、小麦、蔬菜、葡萄、橄榄等；公民占有土地；海外贸易活跃；前5C，鼠疫；前4C，货币经营行业开始