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幼儿园第二学期师德师风工作计划

有了安排，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，安排本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以安排对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作安排，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是为您整理的《幼儿园其次学期师德师风工作安排》，供大家参考。

一、指导思想：

坚持以党的“十八大”思想为指导，深化实行科学发展观，全面贯彻党的“十八届五中”全会精神，紧紧围绕幼儿园的发展规划，紧密结合教职工的思想和工作实际，仔细学习党的“十八大”和“十八届五中”全会精神，领悟宗旨，解放思想，更细理念，不断提高政治素养，为推动素养教化改革，办好人民满足教化，做出的贡献。

二、学习内容：

1、深化学习党的“十八大”和“十八届”五中全会精神，努力将

思想与行动统一起来，实行读报告原文，分章节学习，沟通研讨形式进行，使教职工深化理解“十八大”精神实质，并切实落实到实际工作中去。

2、仔细学习国家各类教化法律、法规，提高广阔教职工的法治意

识，树立“依法治园、依法执教”的思想，自觉维护教职工自身与幼儿的合法权益。

3、接着开展师德师风建设，注意师德内涵建设，拓展师德建设的

载体。

4、仔细学习各级行政部门颁发的有关文件精神。

三、学习形式：

实行集中学习与个人自学，专题研讨、网上论坛等方式，提高政治学习效率和效果。

四、学习要求及措施：

1、提高思想相识，增加学习自觉性和主动性，做到仔细学，深领悟，学有所用，落到实处。

2、留意理论联系实际，不断增加学习的实效性。把学习理论同指导实际工作相结合，做到学有所思，以理论指导实际工作。

3、幼儿园领导班子做到带头学习，联系实际，主动引导，为提高学习实效尽职尽责，并督促老师主动、准时参与，并刚好做好笔记。

4、全园教职工，必需坚持仔细学习，主动发言，付诸行动，进一步提高自己的政治素养和思想觉悟。

5、坚持不断完善学习制度，加强学习规范性，做到时间、内容、人员三落实，要严格执行学习考勤制度和请假制度。

为了提高自己的思想政治素养，职业道德水平，提高师德素养，提高自己教书育人的水平，本学期，制定自己的个人安排如下：

1、深化学习学校《师德工作安排》，明确目标，加强责任感和使命感。

2、学习并落实《中小学老师职业道德规范》、《中小学老师十不准》、《老师法》和《义务教化法》等法律，提高自己的职业道德素养，树立正确的教化价值观、质量观和人才观。

3、读好书，提高自己的理论水平和业务相识。不断充溢和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。

4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各项工作。

5.敬重、爱惜和信任学生，爱心育人，敬重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。

6.团结协作，为人师表。留意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和谐相处，相互帮助，有事与大家商议体现团结协作精神。注意提高教化教学效果。

7.规范收费，严格执行有关教化法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或示意馈赠钱物。

8、仔细做好家访工作，主动主动与家长取得联系，敬重家长，做到和气、同等友善，形成和谐共进的教化网，达到教化的目的。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。

一、指导思想：

为进一步加强师资队伍建设，实行《3-6岁儿童学习与发展指南》、新《幼儿园工作规程》和《幼儿园老师专业标准》精神，以聚焦“问题解决”为中心，我园坚持立足园本、联系实际、注意实效，坚持思想政治素养与业务水平并重，主动探究有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利老师终生教化和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充溢活力的老师队伍。

二、培训目标：

1.进一步提升老师师德修养，完善老师心理品质，培育师德高尚、心理健康、德艺双馨的老师队伍。

2.进一步促进老师更新教化观念，更新学问结构和实力结构，驾驭现代教化技术，使之综合实力和锐意创新实力得到有效提高。

3.进一步提高老师的专业技能，发展老师的特长，使之具有显明的特性，更好地为幼儿的成长服务。

三、培训要求：

1.培训人员需准时参与培训，如遇特别状况，应刚好做好请假工作。

五、培训形式

2.持着虚心好学的看法，仔细参加培训，做好相关记