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高中数学概念学习策略的初步研究的任务书

任务书

题目：高中数学概念学习策略的初步研究

研究目的：

本研究旨在探讨高中数学概念学习的策略，分析有效的学习方法和技巧，并为教师提供教学建议。

研究内容：

1.对高中数学概念学习策略的概念和特征进行理论研究

2.研究不同学习策略对学生数学概念学习的影响

3.分析数学教师在概念教学中的教学策略及其效果

4.提出对数学概念学习策略改进和教学指导建议

研究方法：

1.文献调研法，查阅已有文献，全面了解数学概念学习策略的研究现状和发展趋势

2.访谈法，对学生和教师进行个别或集体访谈，探究其在概念学习中的学习或教学策略

3.实验法，通过实验比较不同的学习策略对学生概念学习的影响

4.统计分析法，采用数量研究方法，进行数据收集和分析，得出具体的结论和建议

预期成果：

1.形成一份高中数学概念学习策略的详尽报告

2.推荐有效的学习方法和技巧，提高数学学习效率

3.提出数学教师在概念教学中的教学策略及其应用建议，促进教学质量提高

研究时限：

本次研究共计六个月，从2022年3月开始，到2022年9月结束。

研究人员：

本研究由XXX负责，其余研究人员为XXXX。