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《汤姆索亚历险记》教学设计

六年级下册语文《汤姆索亚历险记》优秀教学设计（通用3篇）

《汤姆索亚历险记》教学设计1

教学目标：

1、通过了解梗概，获得阅读初期的真实体验。

2、通过品析“精彩片段”，抓住人物言行、外貌、心理，感悟人物的形象，了解写

作方法。

3、激发学生的阅读名著的兴趣。

课前准备：

学生：预习课文，采用填表格的形式初知冒险的经历。

教师：多媒体课件作，词组用信封装好。

教学过程：

一、视频引入

1、先板书课题。昨天我们已经预习了第17课《汤姆、索亚历险记》。为了奖励大

家认真与勤奋，我们先来欣赏一段根据《汤姆、索亚历险记》改编的动画片。

2、《汤姆、索亚历险记》的作者是美国作家马、吐温，我们曾在五下年级学过他

写的《金钱的魔力》，感受到他那风趣幽的写作手法。（出示封面与作者）

3、天这节课会帮助我们以后更好地去读这本书。让我们走进课文，这篇课文与以

往的课文有所不同，有梗概和精彩片段两部分组成。“梗概”就是《汤姆、索亚历险记》

这本书的大概的内容。

、了解“梗概”