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小学垃圾分类教学设计

小学垃圾分类教学设计全文共1页，当前为第1页。中小学（幼儿园）垃圾分类教育垃圾的回收与利用

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任教学科

小学综合实践

姓名

单位

课题

生活垃圾的研究

教材册别

三年级

课时

1

一、教学目标

1、调查、统计生产生活中产生垃圾的名称、种类。通过讨论和计算的方法让学生知道垃圾的相关知识。

2、通过小组讨论、动手操作等方法使学生明白垃圾分类的重要性。

3、认识到每个人每天都会产生垃圾，这些垃圾对环境会造成破坏。关注垃圾的去向，提高保护环境的意识。

二、教学重难点

重点：垃圾的分类及对环境的影响。

难点：垃圾的分类。

三