人教课标实验版八年级-下册第十八章-勾股定理18.1勾股定理一等奖.ppt

勾股定理abc

地砖铺成的地面A、B、C的面积有什么关系？直角三角形三边有什么关系？SA+SB=SCBCAacb

ABCA的面积(单位长度)B的面积(单位长度)C的面积(单位长度)图2图3图2491392534图3ACB

命题：如果直角三角形的两直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么bacacb赵爽弦图a2+b2=c2.

定理：经过证明被确认为正确的命题叫做定理.如果直角三角形的两直角边长分别为a、b，斜边为c，那么a2+b2=c2.勾股弦abc勾股定理：

１、本节课我们经历了怎样的过程？２、本节课我们学到了什么？３、学了本节课后我们有什么感想？梳理反思：

作业：１、通过查阅资料，了解勾股定理的文化背景.２、通过查阅资料，了解勾股定理的证明方法.